SASE PEQUENA CASA DA CRIANÇA: 30 de jun. de 2009

terça-feira, 30 de junho de 2009

GINCANA DO MEIO AMBIENTE - TRABALHO EM EQUIPE!!

Um fato importante que podemos destacar foi o trabalho em equipe. Os educandos deixaram as adiversidades de lado e tentaram construir juntos as tarefas solicitadas pela comissão organizadora, Os educadores. Vejamos algumas fotos:
Abaixo, um grupo trabalhando em equipe...

Abaixo,outro grupo trocando idéias...

Abaixo, uma das equipes ...

Abaixo, outra equipe trabalhando juntos...

Abaixo, uma equipe tetando formar uma girafa, animal visto no Zoo de Sapucaia...

Postagem de Paulinho Coordenador d SASE.

GINCANA MEIO AMBIENTE-2009

ENTRE AS TAREFAS SOBRE O MEIO AMBIENTE, HOUVE ATIVIDADES ESPORTIVAS ENVOLVENDO TODOS OS MEMBROS DA EQUIPE. VEJAMOS ALGUMAS FOTOS:

Abaixo, as educandas Carla e Elisa na brincadeira dos balões...

Abaixo, um dos grupos apresentando uma coreografia...

Abaixo,o grupo preparando a apresentação da coreografia...

Abaixo, o educador explicando mais uma brincadeira...

Abaixo, as educandas Camila e Sabrina prontas pra brincar...

Postagem de Paulinho Coordenador do SASE.

SASE PEQUENA CASA DA CRIANÇA

O SASE - Serviço de Apoio Sócio-Educativo em Meio Aberto teve seu início no ano de 2003, ano no qual se firmou convênio com a Fundação de Assistência Social e Cidadania (FASC). São realizadas atividades diárias com 110 crianças e adolescentes de 06 aos 14 anos, em situação de vulnerabilidade pessoal e social. Os integrantes deste programa participam de diversas atividades, como oficinas de esporte, música, dança, capoeira, artesanato, informática, jogos recreativos e embelezamento... O Serviço de Apoio Sócio-Educativo é um importante instrumento de garantia de proteção de direitos conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente prevê. Nele formam-se seres humanos autônomos e críticos, conhecedores de seus direitos e deveres na sociedade em que vivem e construtores da paz e justiça social.Equipe de trabalho: Coordenadores: Joel e Eleni, Educadores: Mauricio Machado ( música e integração); Educadora Daniela( Esporte, Escolinha de Futebol e Dança); Educadora Adriana ( Socialização e iniciação a informática, artesanato); Educadora Sarah ( Oficina pedagógica, artesanato bijuteria, embelezamento, iniciação a informática) ; Vladimir ( relações humanas, escolinha de futebol e capoeira).Lembrete: O SASE funciona das 08:00h ás 12:00 horas e das 13:00 h ás 17:30 horas.

PEQUENA CASA DA CRIANÇA-SETOR DE CURSOS
PROGRAMA SASE - SERVIÇO DE APOIO SÓCIO EDUCATIVO EM MEIO ABERTO

O Programa SASE da Pequena Casa da Criança atende 110 Crianças e Adolescentes na faixa etária de 06 aos 13 anos de idade em turno inverso da escola , com os seguintes critérios: em situação familiar de vulnerabilidade social e pessoal, que a família tenha uma baixa renda ou sem renda, a criança e adolescente encontra-se em situação de risco pessoal e social, encaminhamento do Conselho Tutelar, Ação Rua, Módulos da FASC, Casa de Acolhimento e outros órgãos de Proteção á Criança e o Adolescente.

O SASE é um programa de inclusão social e construção da cidadania, que desenvolve suas ações através da metodologia pedagógica que implica na preparação do educando para a vida, possibilitando a superação da vulnerabilidade. As atividades são desenvolvidas através da metodologia pedagógica do Conhecimento, da Habilidade( competência) e de Valores Morais e sociais.

ATIVIDADES DIARIA:

INFORMÁTICA, ESPORTE, MÚSICA (FLAUTAS, PERCUSSÃO, CANTO...) , ARTES PLÁSTICAS, BIJUTERIAS, DANÇAS, CIDADANIA E VALORES PARA VIDA, OFICINAS PEDAGÓGICAS, ATIVIDADES TEMATICAS, GINCANAS, PASSEIOS...

DOS OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Despertar a consciência de cidadania através da Participação Social e Formação Política levando em consideração sua situação e necessidade da Criança e do Adolescente.
Para que isso ocorra e obtenha resultado, deve haver o envolvimento de todos os educandos , educadores e demais integrantes da equipe, proporcionando o crescimento dos envolvidos por meio de sua participação como atores sociais e protagonistas, desenvolvendo a formação da autonomia e da emancipação dos mesmos.

Promover a consciência para a participação social criando um sentido de comunidade entre os integrantes do grupo e levando-os a perceberem que não existirão resultados de mudanças sociais sem a participação da própria comunidade.

Potencializar talentos, oportunizando o desenvolvimento de lideranças como ferramenta para a formação da responsabilidade individual e coletiva.

Desenvolver a criatividade e a autoestima dos educandos, a autoconfiança, a organização, a concentração, estimulando a socialização e aumentando as interações do indivíduo com outras pessoas,possibilitando que desenvolvam as assembléias gerais com a representações de todos os grupos, podendo propor e assumir a realização de eventos culturais, programação de festas e organização das oficinas.

Promover oficinas que os educandos produzam de sua habilidade e conhecimento, estimula o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de criar. Nós, como educadores, devemos procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem.

DAS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS:

A proposta pedagógica do SASE, é realizar oficinas lúdicas pedagógicas com as crianças e adolescente. Procurando valorizar a criatividade e promover a exteriorização dos conhecimentos, habilidades e valores de cada criança e adolescente. Para que tenha sucesso, é necessário preparar uma boa oficina, ter organização e planejamento antecipado, pois a criança é muito perceptiva de quando o educador está improvisando e inseguro em sua oficina.
Lembrando que em nossa metodologia pedagógica tem que estar claro os objetivos: conhecimento, na habilidade( competência) e valores para vida.

Vejamos o que pode ser uma Oficina lúdica pedagógica: É um amplo leque de atividades que tem como objetivo, desenvolver conteúdos específicos para determinados grupos na dinâmica vivencial.

A técnica de oficinas, tem sido muito utilizada para educar e orientar, Crianças, jovens, adultos e mobilizar comunidades, pois estrutura-se em experiências que estão ale do uso abusivo de palavras; usa o corpo e as diversas linguagens expressivas tais como: Musica, dança, Pintura, Colagem, modelagem, arte cênica, brincadeiras de roda, jogos pedagógicos, arte com reciclagem, multimídia e vivencia diversas, ( tudo, porém, deve possuir objetivos ou metas a serem alcançadas).

Dinâmicas e utilização de recursos diversos, ajuda a estimular, motivar a participação e o aprendizado das crianças e adolescentes na oficina proposta.Desta forma, observamos um aumento da capacidade expressiva e prazerosa dos sujeitos.

Recursos: Pode ser sofisticado ou de simples aquisição, reciclável atraentes e motivadores aos participantes da oficina lúdica pedagógica.

Método: Cada educador trabalha com métodos próprios, porém, a oficina deve ser bem planejada, para envolver todo grupo. Que no planejamento seja colocado o tempo de atividade com o inicio, meio e fim ( fechamento).

Na oficina pedagógica deve-se enfocar a metodologia pedagógica dos Valores, conhecimentos e habilidade/competencia . No grupo e individual.

Eleni T.M. Rodrigues (Lena)
Coordenadora Pedagógico do SASE

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